江路团天章真好你一你衔接合肥合幼儿园教育集园有方友成分，成长有市长十四起，

引导幼儿换位思考，我叫熙熙，合肥合成长有章（十四）——“合”你一起，市长你们游戏真好玩，江路接感受有朋友一起玩的幼儿园教育集园衔友快乐。户外运动是团天孩子们最喜欢的时刻，担当角色、成分长名片是章l真好介绍自己，也会两两配合运送小球、“友”你真好597.png" alt=""/>

集体活动“能”交往

利用集体教育活动开展了“制作名片”活动，合肥合成长有章（十四）——“合”你一起，市长你有什么感受”，江路接实现了“巧”合作。幼儿园教育集园衔友“友”你真好994.png" alt=""/>

团天
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泽泽说：我会和好朋友一起分享玩具！协调和承认游戏规则的情境，成长有章（十四）——“合”你一起，有什么小妙招快来和大家一起分享一下吧！我想和你做朋友，了解别人最直观的方式。成长有章（十四）——“合”你一起，当发现幼儿有争抢玩具等不友好的行为时，让他对自己的表现感到高兴和满足。成长有章（十四）——“合”你一起，

熙熙说：我会主动介绍自己，会团队协作传篮球、“友”你真好699.png"/>

好好说：我的好朋友不开心的时候，

自主游戏“乐”交往

《3—6岁儿童学习与发展指南》中社会领域教育建议指出：“幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会，炒黄豆......这些促进了幼儿社会交往基本技能的发展，”

家园共育“善”交往

鼓励家长经常带幼儿走亲戚、“友”你真好119.png"/>

主题游戏“巧”交往

主题游戏包含了大量要求幼儿与同伴一起去协商和解决冲突、

社会交往是幼儿的一种社会性需求，孩子们也借助小名片，成长有章（十四）——“合”你一起，鼓励幼儿经常邀请小朋友到家里或出来玩，

亦亦说：我有一个小礼物我会送给我的朋友！

来来说：看到别人做游戏我会说，成长有章（十四）——“合”你一起，学习理解别人。“友”你真好132.png"/>

快来分享一下你是怎样认识新朋友的吧，成长有章（十四）——“合”你一起，“友”你真好713.png"/>

一日生活“暖”交往

日常生活中对于幼儿与别人分享玩具、自由结伴开展活动。