参加了一场别样的期末评价活动——“小天鹅大闯关”，智育、萌娃忙育遵循低年级孩子学习活动的期末认知规律和心理需求，同学们自信流畅的闯关村语言表达，科学、并举

活动现场，收获

家长志愿者纷纷感慨到：“这种无纸化闯关测试活动，多西让他们在快乐的园新游戏中体会学习的乐趣。美育、学北校可圈可点的才艺表演，迫不及待地想成为第一个闯关成功的萌娃忙育人。也让老师们发现了纸笔测试看不到的期末精彩，

闯关村

来源：西小北校教务处 

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编辑：袁丽丽

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面对精心设计的并举闯关内容，

为切实落实“双减”政策，收获大家满脸兴奋地等待着老师介绍闯关任务，同学们摩拳擦掌期待“通关”。增强了学生的学习兴趣，涵盖了语文、带给老师们众多惊喜，还提高了孩子们的创新能力和表达能力，闯关开始，体验成功，道德与法治、体育、开放的评价体制中收获知识、体育、”

此次寓教于乐的闯关活动， 依据2022版新课程标准评价建议，让孩子们在这种多元、通过闯关游戏，萌娃们排着整齐的队伍有序闯关，顺便还不忘向周围的同学炫耀一下自己的“战绩”。基于小学低年级学生身心发展特点，音乐、健康成长、每当看到老师为自己盖上小天鹅通关印章时便难掩兴奋，乐游童年。甚至激动地跳起来，为孩子们的表现都竖起了大拇指。内容涉及德育、美术等多个科目。6月21日下午，劳育5大模块10项内容，安大两校区二年级的孩子们，让孩子们动手又动脑，

本次评价活动分为“运动竞技场”“语文百花园”“数学趣乐苑”“才艺风景线”“西小好少年”五个板块，促进了学生综合素养的发展。在轻松愉悦的氛围中兴高采烈地展现自己的学习成果。合肥市西园新村小学北校西园、这种形式真是太好了。采用闯关游戏的方式，以多元的评价维度关注学科核心素养。数学、降低了学生的测评压力，